Nacio en la ciudad de santo domingo el 21 de octubre de 1850 y murio el 6 de marzo de 1897. Hija del poeta Nicolas Ure√Īa de Mendoza y Gregoria Diaz. Gran poetisa y educadora dominicana de grandes proyecciones, discipula y esposa del gran humorista Francisco Henriquez y Carvajal. Madre de Don Pedro, Maximiliano y Camilo Henriquez Ure√Īa.

Siguiendo la trayectoria de Eugenio Maria de Hostos y con su ayuda instituye la formaci√≥n de la mujer creando la primera escuela normal para mujeres el ‚Äúinstituto de se√Īoritas‚ÄĚ donde se formaron las primeras maestras dominicanas.

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Su formaci√≥n cultural y apreciado amor a la lectura la aprende de su padre. La lectura de textos literarios correspondientes a la literatura cl√°sica espa√Īola, le permite aumentar su caudal cultural que le sirvi√≥ de inspiraci√≥n a su esmerada obra po√©tica.

Salom√© Ure√Īa D√≠az, se cas√≥ el 11 de febrero de 1880 con el escritor y educador Francisco Henr√≠quez y Carvajal con quien procre√≥ y educ√≥ a sus hijos: Francisco, Pedro, Max y Camila.

La vida de Salom√© Ure√Īa de Henr√≠quez, se centra en su obra como¬†poetisa, madre y educadora.

MUJER EDUCADORA 

Su gran sentido del patriotismo la hizo comprometerse con la formaci√≥n y educaci√≥n de la mujer. El 3 de noviembre de 1881, junto a su esposo, funda en la calle 19 de marzo #56 el ‚ÄúInstituto de Se√Īoritas‚ÄĚ, primer plantel femenino de ense√Īanza superior en la Rep√ļblica Dominicana. En 1887 se grad√ļan las primeras maestras del Instituto y de la Rep√ļblica.

El memorable Instituto funcion√≥ bajo su direcci√≥n hasta diciembre 1893, cuando fue clausurado para propiciar un descanso y recuperaci√≥n f√≠sica de Salom√© Ure√Īa.

Reabre sus puertas en enero 1896, conducido por las hermanas Luisa Ozema y Eva Pellerano Castro; en 1897 cambia su nombre en ‚ÄúInstituto de Se√Īoritas Salom√© Ure√Īa‚ÄĚ.

La muerte de Salom√© Ure√Īa de Henr√≠quez, ocurri√≥ el 6 de marzo de 1897, recibiendo las m√°s altas muestras de afecto y reconocimiento de parte del pueblo dominicano por su labor de educadora y poeta, as√≠ como el homenaje de ilustres personajes de la vida social y cultural dominicana y de Latinoam√©rica.

Le dieron sepultura en la Iglesia de Las Mercedes, posteriormente trasladada al Panteón Nacional.

Dentro de estas primeras discipulas encontramos los nombres de: Eva Maria Pellerano, Luisa Ozema Pellerano, Anacaona Moscoso Sanchez, Ana Josefa Puello, Leonor M. Feltz, Catalina Francisca Pou Arvelo y Mercedes Laura Aguiar.

En esta titanica labor nos dedico doce a√Īos de su vida las que suspendio por su delicada salud (de 1881 a 1893) recordemos que murio cuatro a√Īos despues. La Patria fue motivo de sus mas hermosos poemas entre los que encontramos:

  • Recuerdos a un proscrito.
  • A la patria.
  • A los dominicanos.
  • La gloria del progreso.
  • Diez y seis de agosto.
  • .
  • Homenaje a Billini.
  • 27 de febrero.
  • La llegada del invierno.
  • A Quisqueya y Hecatombe.
  • La fe en el porvenir.
  • El cantor de mis cantores.
  • Mi ofrenda a la patria.
  • Sombras.
  • Sue√Īos y Luz.

Nuestra poetisa y maestra junto con Jose Joaquin Perez y Gaston Deligne constituye la trilogia de los mayores de nuestra literatura.

Podriamos clasificar la poesia de Salome Ure√Īa en:

  • La de caracter Patriotico.
  • Las que inspiro la musa de la civilizacion (‚ÄúEn defensa de la sociedad‚ÄĚ, ‚ÄúLa gloria del progreso‚ÄĚ)
  • Los personales cuyo tema era el hogar.

En cada uno de esos generos dejo verdaderos modelos de versificacion.

Versificacion: La estrofa de cinco versos es la combinacion que uso en mucas de sus composiciones mas inspiradas, donde se mezclan versos endecasilabos con un quebrado de siete silabas. Ejemplo de esto lo es el poema RUINAS.

RUINAS

Memorias venerandas de otros días,
soberbios monumentos,
del pasado esplendor reliquias frías,
donde el arte vertió sus fantasías,
donde el alma expresó sus pensamientos.

Al veros ¬°ay! con rapidez que pasma
por la angustiada mente
que sue√Īa con la gloria y se entusiasma
la bella historia de otra edad luciente.

¬°Oh, Quisqueya! Las ciencias agrupadas
te alzaron en sus hombros
del mundo a las atónitas miradas;
y hoy nos cuenta tus glorias olvidadas
la brisa que solloza en tus escombros.

Ayer, cuando las artes florecientes
su imperio aquí fijaron
y creaciones tuviste eminentes,
fuiste pasmo y asombro de las gentes,
y la Atenas moderna te llamaron.

√Āguila audaz que r√°pida tendiste
tus alas al vacío
y por sobre las nubes te meciste:
¬Ņpor qu√© te miro desolada y triste?
¬Ņd√≥ est√° de tu grandeza el poder√≠o?

Vinieron a√Īos de amarguras tantas,
de tanta servidumbre;
que hoy esa historia al recordar te espantas,
porque inerme, de un due√Īo ante las plantas,
humillada te vio la muchedumbre.

Y las artes entonces, inactivas,
murieron en tu suelo,
se abatieron tus c√ļpulas altivas,
y las ciencias tendieron, fugitivas,
a otras regiones, con dolor, su vuelo.

¬°Oh, mi Antilla infeliz que el alma adora!
Doquiera que la vista
√°vida gira en tu entusiasmo ahora,
una ruina denuncia acusadora
las muertas glorias de tu genio artista.

¬°Patria desventurada! ¬ŅQu√© anatema
cayó sobre tu frente?
Levanta ya de tu indolencia extrema:
la hora sonó de redención suprema
y ¬°ay, si desmayas en la lid presente!

Pero vano temor: ya decidida
hacia el futuro avanzas;
ya del sue√Īo despiertas a la vista,
y a la gloria te vas engrandecida
en alas de risue√Īas esperanzas.

Lucha, insiste, tus títulos reclama:
que el fuego de tu zona
preste a tu genio su potente llama,
y entre el aplauso que te dé la fama
vuelve a ce√Īirte la triunfal corona.

Que mientras sue√Īo para ti una palma,
y al porvenir caminas,
no m√°s se oprimir√° de angustia el alma
cuando contemple en la callada calma
la majestad solemne de tus ruinas.

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